
(设计意图及教学建议:学习先抑后扬的写作手法是本课的一个学习重点,但不能由教师生硬抛出,而要找到一个较好的切入点——词语的感情色彩)(三)除了先抑后扬,文章为了表现托尔斯泰的外貌特征,还使用了怎样的写作手法讨论明确:侧面描写(第5段),通过写来访者者的心理落差,侧面表现托尔斯泰面目丑陋第二课时一、设疑导入作为一篇重在写人物外貌的作品,它与同学们阅读过的作品有什么不同,带给同学们什么样的阅读体验(设计意图及教学建议:此处设疑主要在于引导学生从作品内容逐渐深入到语言赏析,从而突破另一个教学重点)二、浏览课文,自主发现明确:多角度描写;大量运用比喻、夸张等修辞手法;在描写时,作者加进了大量评价性语言

[设计意图:让学生对本节课形成一个总体印象]五、板书二年级数学下册竖式除法教案(篇5)教学目标:使学生认识乘号,知道乘法的含义,初步掌握乘法算式读法和算式,知道乘法算式中各部分的名称,培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力教学重点:认识乘号,知道乘法的含义教学难点:掌握乘法算式读法和算式教具准备:教学挂图或多媒体,小黑板教学过程自我加减一、导入新课我们已经学习了加法和减法,从今天开始,我们要学习一种新的算法,这就是乘法,这节课我们先来学习乘法的初步认识二、新授1、教学例1(1)出示例1图(2)提问:图中几处有小白兔每处有几只一共有几个2只求一共有多少只小白兔怎样算板书:2+2+2=6(只)图中几处有小鸡

在经济发达地区适当引入智能装备展示、智慧应急平台等科技元素;在欠发达地区以基础技能、实用装备、法规常识为重点,不搞“一刀切”,确保场场有干货、次次接地气将统筹推进五大专项行动,形成线上线下联动、省市县镇村贯通的格局在内容生产上,省应急管理厅自创4条精品普法短视频,并向21个地市征集“法规解读官”短视频,最终精选出“十佳解读官”全省通报同时,从各地年度执法案例中精选“十大执法案例”汇编成册,用身边事教育身边人在活动落地上,组建专家宣讲团开展6场巡回讲,每场量身定制课件,全程录制制成系列微课供全省长期使用最受关注的“普法大篷车”则按照“五个一”标准——一场律师说法、一轮法治闯关、一项互动体验、一批案例展示、一次装备观摩,把普法服务送到基层群众家门口

红枣益血安神的功能,能起到补血的作用,对早泄和阳痿患者有很好的食疗效果2、核桃 核桃仁为胡桃核内的果肉,又名胡桃仁、胡桃肉李时珍说:核桃能“补肾通脑,有益智慧”核桃仁性甘温,归肾经、肺、大肠经功效:补肾温肺,润肠通便核桃的食法很多,将核桃加适量盐水煮,喝水吃渣可治肾虚腰痛、遗精、萎、健忘、耳鸣、尿频等症3、西红柿 西红柿到底是水果还是蔬菜曾经引发过很激烈的争论,后来定论为蔬菜类但日常生活中很多人还是把它当做像水果一样来吃,就是这样西红柿的营养价值非常丰富西红柿又名蕃茄,番茄中含有丰富的维生素A、C及D,比苹果、梨、香蕉、葡萄等都高出2—4倍还主要含维生素B1、维生素B2、磷和烟酸、胆碱、胡萝L素、苹果酸、柠檬酸、糖类、蛋白质、钙、铁和谷胱甘肽、番茄碱等
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