学生练习，老师巡查并指导学生多数会漏写括号师：在这几个整式相加或相减时，为什么要加上括号生：思考回答师：观察本例，并说出本例与之前练习有什么区别生：此例最后给出x、y的值，要求多项式的值师：请用两种方法做一做，并比较哪一种方法简单些学生通过比较，都会认为先化简，后求值较为简单些教师再板书规范的书写过程通过本题的解答，让学生进一步熟练整式加减法的一般解题步骤，让学生先化简再求值，并培养学生规范的解题格式学生练习，教师巡查指导，及时提醒出现差错的学生改正注意不同层次学生的积极性的调动，使每个学生都参与到训练中来，积极动脑、动手，同时教师对差生进行指导和鼓励初一数学整式教案（精选篇5）回顾与反思师生共同讨论得出结论，教师指出注意的问题沙场练兵一、比一比看谁最快、最棒：1、-0
（3）小结：过去开采石油主要在陆地，现在能在水上钻探、开采，技术新了，反映了祖国建设的新面貌（4）作者看到海上有我国自己的石油钻探船，心里有什么感受（5）有感情地朗读部分二：（出示：只见海港两岸，钢铁巨人一般的装卸吊车犹如密林，数不尽的巨臂上下挥动；飘着各国旗帜的海轮犹如卫队，密密层层地排列在码头两边）（1）老师这里也有一句话，你喜欢哪一句把你喜欢的那一句读给同桌听（出示：只见海港两岸，高大的装卸吊车很多，吊杆很灵活，海轮也很多）为什么你选择这句用上了那么多的词语，你感受到什么(随机观察"吊车"、"海轮"的图片)板书吊车：多、大、工作繁忙海轮：多、整齐）（2）小结：望着那繁忙工作的装卸吊车，望着那来自五湖四海的海轮，"我"似乎看到了祖国欣欣向荣的景象，此时此刻，我的心怎么能不激动，快乐呢
黄金行情持续牵动全球投资者的神经6月10日，现货黄金再度走低，一度失守4200美元关口，最低达每盎司417197美元，创近3个月新低；较年内最高价每盎司已下跌近1250美元而与之一起波动的，还有银行积存金的投资门槛在金价上涨周期内，银行积存金起存门槛曾一年四涨，交易风险等级也不断调高而近期，多家银行开始下调积存金产品风险等级，并将投资门槛由C3平衡型放宽至C2稳健型从收紧到松绑，只隔了四个月 投资者小周是从去年底开始接触积存金的“当时黄金涨得凶，身边好几个人都在买，我就每个月定投2000块”年初金价冲到最高点时，他账户里浮盈了将近两千元，心里盘算着再攒几个月就能换一根20克的小金条可进入3月，金价开始掉头向下，浮盈也一点点被吃掉，到5月底已经变成了浮亏
由此可见，合作学习有利于培养学生的创新精神与创新能力〖初中语文探究性学习探究方法指导例谈〗二、创设问题探究所谓问题就是指疑点它是探究学习的核心要素教师在教学时要努力创设问题情境，并从不同角度设计问题，使学生明确探究目标，掌握思维方向，以达到学生自己发现问题，自己探究问题，自己解决问题的目的具体方法有：抓住关键词句，设题探究如学习《行道树》一文时，我让学生抓住“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能给予我们深沉，”这一关键句，从“为什么行道树的事业是神圣的”“行道树忍受了哪些痛苦”“深沉的含义是什么”三个方面进行探究，并紧扣“神圣”、“痛苦”、“深沉”这三个关键词解答，很快就能使学生融会贯通，把握全文主旨
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